家校携手 共育禾苗
11月25日,东方番村小学继续如期进行第四期家访面谈。一个会心的微笑、一场真诚深入的促膝谈心,能进一步加强学校和家庭的联系,促进学生的健康发展,能让教育更有温度。教育,是用一片树叶摇动另一片树叶,教育从来就不是一件孤军奋战的事。在教育孩子的这条路上,老师和家长,就像两支船桨,只有双方朝着同一个方向共同努力,才能让孩子向着我们期望的方向驶去,顺利到达成功的彼岸。
家访是用一颗心灵感动另一颗心灵,是一场行走的教育,是爱与责任的延伸。家访过程中,班主任携同副班老师就孩子在学校的各项表现向家长做详细阐述,并向家长了解了孩子的家庭情况以及在家中的表现,针对所发现的问题共商对策,努力让家校合力最大化。
一(2)班
一(3)班
一(4)班
一(5)班
二(1)班
二(2)班
二(3)班
三(1)班
三(2)班
三(3)班
四(1)班
四(2)班
四(3)班
四(4)班
五(1)班
五(2)班
五(3)班
五(4)班
五(5)班
六(1)班
六(2)班
六(3)班
六(4)班
六(5)班
六(6)班
在每一期的2+2家访面谈中,学校领导都会走进班级,与家长进行深入交流。
家校面谈,老师们用心、用情、用爱、很有仪式感地去迎接家长的到来。这师爱的温情行走,能促进家校同频共振的双向奔赴。苏霍姆林斯基曾经有这样一句名言:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不能完成培养人这样一个极其细微的任务。”因此,在育人过程中,家庭和学校同等重要,缺一不可。
家校合作共育不应是原有工作的冗余堆叠,而应无声无息地融入众多日常教学环节中。只有充分提高家校共育能力,才能激发家长无限的智慧。此外,通过合作互助共育,学校与家长相互携手,朝着发现人、教育人和培养人的目标迈进,一定能够开创全新的成果。
撰稿:官丽红 初审:蒙作进 终审:黄江 照片:各班主任 编辑:彭金荣
东方番村小学
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