5月9日，语文组龙丁显老师在四年级三班上了一节汇报课，课题是《生命生命》。
　　参加这一次汇报课的的人员有语文组全体教师和校领导。
　　课上龙老师先投影作者背景资料导入，引学生入境，感受作者生命的悲惨遭遇。通过学习课文，反复用不同的心情朗读课题，从开始的作者想自杀的心情到文中三个小故事给作者带来的感悟，最后下定决心用什么心态去面对生活。从而使学生深刻的去感受生命。课堂上学生精神饱满投入，老师语言风趣。这是一堂把主动权利交给了学生的高效课堂。
　　以下是本次活动剪影：

《生命生命》用不同的色彩粉笔书写课题导入，说明每个人的生命色彩都是不一样的。

学习新的生字，注意哪些字是容易写错的。

书写生字的时候，看老师的手势，这就是撇捺，要写得舒展，不要太站立，显得拘束。

书写时要用笔画，而不是线条，注意小黑板上的书写规律。同时要端正坐姿，不写错别字。

老师及同学们都目不转睛的在享受这一时刻