11月4日，我校关锦玲老师在204班展现了一节精彩的《解决问题》数学公开课。本节课，教师做到尊重学生，以学生为本，从学生的角度进行引导和教学。
　　关锦玲老师注重小组合作交流。在小组学习中，教师做到，学生真正走到前台来表演，体现了学生在课堂教学中的主体地位。204班学生在对知识的探索过程中，通过理解、认知、质疑、创造、体验、交流和表现等一系列的活动，不但学到了知识，而且得到了丰富的情感体验，更为重要的是掌握了学习的方法。本节课，关老师有效地开展了小组合作的学习方式，例如4人小组解决“一共多少张桌子”这一问题，关老师明确提出学习目的、合作要求。先用学具摆一摆，边摆边说，再进行画图理解，再想一想怎样列式。真正开展了有效地小组合作学习，师生共同探究。
　　以下是课堂精彩剪影：