在疫情防控的特殊时期，为了推动学生居家学习的积极性和主动性，进一步促进家长对孩子居家学习的监督，加强家长与老师之间的交流，让家长充分了解此次“停课不停学”的教学模式，从而更好地配合学校、老师，形成有效的“三剑合一”的教育格局。2020年3月28日，在东方番村小学疫情防控专班小组的带领下，五六年级召开了以“家校共育，护“禾”成长”为主题的家长网络会议。

参加本次会议的人员有教导处刘宁主任、德育处黄江主任、五六年级级长钟红霞老师、英语教学组长王焕敏老师、五六年级各班主任、副班主任、科任教师和全体五六年级家长，会议由五六年级英语教学组长王焕敏老师主持。

王焕敏老师主持会议

会议现场

19：30会议正式开始，会议的第一项是德育处黄江主任发言，黄主任倡议家长们，在疫情防控，居家学习的时间里，一是要重视孩子的居家体育锻炼，并提出了适合居家锻炼的运动：高抬腿、跳绳、踢毽球、仰卧起坐等，针对现阶段主要是网络学习，容易造成用眼过度，推荐了20-20-20护眼口诀；二是做好安全教育，包括居家安全和心理健康；三是疫情期间孩子的品德教育，要让学生早睡早起、养成好的生活习惯，保证充足的睡眠，做力所能及的家务，增加爱国主义教育，最后黄主任呼吁，让我们一起家校合作，共护成长，家校携手，同心同德。

会议的第二项是教导处刘宁主任的发言，刘主任针对居家线上学习遇到的难题为学生和家长们支招，提出了四个共创和一个宗旨。

共创之一，家长督促孩子怎么做：（1）规范学生作息，建立仪式感。（2）利用好8:30晨读的时间。（3）准时上下课，课堂的坐姿，上课发言，听课专心，作业认真与按时完成。毕竟孩子学习的样子就是成长的样子！

共创之二，面对课程表，家长怎么做：（1）课程表就是孩子的作息表，家长可在课程表中添加可以让孩子形成独立的学习计划表。（2）要求孩子认真上好非文化课。（3）早读、大课间、眼操、阅读、运动、亲子要重视关注。

共创之三，疫情期间要进行心理疏导：（1）家长自身要有积极乐观的心态，自觉屏蔽负能量信息。（2）关注孩子情绪。（3）增加亲子互动交流。（4）多进行运动和阅读，是缓解压力的好方法。

共创之四，孩子学习质量家长要有思想引领和建立目标细化。虽然条件比较艰难，过程比较艰辛，但是要学会用心倾听法、习惯养成法、礼物法、亲子运动法、家长自我觉察法，选对合适自己的一套方法。

刘主任认为我们的宗旨就是要保护孩子的身心安康，孩子好，家庭好、学校好，大家好。

在疫情面前，无论是谁都会焦虑不安，只要用对方法，我们都是孩子的护城河。

会议的第三项是五（2）班优秀家长易平先生的分享，易平先生主要给各位家长分享了关于线上学习的心得体会，他先是道出了自己孩子线上学习容易出现的一些问题，如注意力不集中、玩游戏、对待作业敷衍了事等，接着提出了一些解决的方法，家长要监督好孩子，督促孩子按时完成学习任务，当好助教的角色；建立合理的学习安排表，规划好时间，和孩子一起学习，一起运动；多跟孩子沟通；合理使用电子产品；不断给孩子灌输要努力学习的意识，养成好的习惯等。

会议的第四项流程是由五六年级级长钟红霞老师以“守望春天，我们同行”为主题进行的发言，钟老师主要从以下五个方面进行展开: 一是在线教学家长的配合尤为重要；二是希望家长给孩子当一段时间的同学；三是希望家校之间建立顺畅的沟通模式；四是家长复工，孩子在家线上学习的一些建议，希望家长们在特殊的时期，做好孩子学习的陪伴者，积极配合学校做好线上教学工作，陪伴孩子共同制定居家学习、生活计划，养成良好的作息习惯；做孩子学习的监督者，督促孩子们控制电子产品使用时间；做孩子学习的引导者，培养孩子自主学习的能力，提高线上学习的效率。

会议的最后一个的流程是跟家长们分享孩子们这一个多月以来线上学习的点点滴滴，在励志歌曲“我相信”的烘托下，升旗、晨读、上课、三姿、听课等，一张张熟悉的画面不断的展示在眼前，相信家长们看到学生们努力的样子，也会为孩子们感到骄傲。

学生的学习，学校的教育，离不开家长的支持与配合，东方番村小学始终以培育“五一”少年为目标，注重家庭教育的参与，只有家校共育，共同营造良好的学习环境，才能为“禾苗”的健康成长保驾护航。

撰稿：吴金桥 初审：蒙作进  审核：黄  江    照片：雷丽婷  编辑：彭  禧