为提高我校教师的教育教学水平，提升教师专业素养，促进教师间相互学习、相互交流。在教导处刘宁主任的精心组织下，10月26日上午第三节，语文组何静微老师在三（3）班开展全校性的推荐展示课，课例《金色的草地》。参与听课的有袁晓燕校长、刘宁主任、语文组全体老师和其他学科老师代表近25人，场面盛大。

课堂实况

何静微老师用幽默的语言，亲切的笑容，润物细无声地传道解惑，真正做到了把课堂还给学生，她为了让孩子们学会仔细观察、善于思考，提前布置孩子们观察家里的植物，并用“观察记录表”记录自己的观察所得。在课堂上，何老师通过与孩子们玩手掌游戏、看视频、小组合作等活动，达到寓教于乐的目的。何老师以听、说、读、练贯穿整个课堂，让学生的思维得到了充分的训练，学有所获，既让学生掌握了知识，也培养了学生阅读、思考、归纳等的能力。

课堂部分剪影：

议课生成

课后，在语文组组长张艳艳老师的组织下，何老师和听课老师们在会议室进行了自评和共同议课，议课现场气氛热烈，各位听课老师给何老师的这节公开课给予了高度的评价，并提出一些个人想法和建议，供评课老师一起交流探讨。

最后，袁晓燕校长对何老师的课给予了充分的肯定和赞美，“何老师突破了自己，你的推荐课让人眼前一亮。”袁校长随后补充说：能把课堂拓展到学生身边事物的观察，体现了课堂的生成性，课堂若围绕“金色”展开设计部分环节将锦上添花。

分享即成长

【何静微老师课后心得】通过这次的推荐课，我深深体会到：要设计好一堂好课不容易。自从接到自己要上校级推荐课的任务，心里忐忑难安，多个周六、周日我伏案于电脑前找各种资料，制作课件，教学设计多次修改。课前一周我到同年级两个班进行磨课，科组长、备课组长、还有科组的同事给予了我许多的可行性建议，万分感激。上周末，我还是特别的紧张，于是约了科组长张老师一同到校加班，在课室进行演课，熟悉流程，预设会出现的情况，时间的分配和把控。虽然这一次公开课后领导和老师们给予了许多肯定和认可，十分的感谢！这节课我勇敢的实现了：完成比完美更重要！本节课的准备历程和展示，给了我许多的启发和触动：完善自我，专研教材，磨练课堂基本功，真正走上教师专业化发展之路，势在必行。

路漫漫其修远兮，

吾将上下而求索。

教师专业奋力行，

教研路上齐努力，

与你同行“语”出彩！

撰稿：周铭淑    初审：陈敏芝    终审：刘 宁    编辑：彭金荣