美育综合素质测评，提升番小学子艺术素养

为全面推进素质教育，深入新课程改革实验，促进学生健康、协调发展，促进学生能力提高，2021年3月，东方番村小学对全体学生展开艺术素质测评，检测艺术教师教学成果和学生学习水平。

本次检测严格按照依课程标准所制定出的“音体美”测评方案要求，覆盖全校所有年级，分班级测评进行。本次综合素质测试，重视过程性评价和终结性评价相结合，测试内容分别为：理论测试与技能测试。

美术测评

美术学科综合测评主题：一年级《七彩虹》、二年级:《恐龙回来了》、三年级《我的全家福》、四年级《我的一天》、五年级《海底世界》、六年级《未来世界》。

美术活动是美术教育的一个重要组成部分，是开展趣味活动的一种形式，它作为发展学生的爱好特长，培养学生的美术素养、美术活动以及为培养美术特长打好基础的一个重要方面，不仅可以提高学生的观察、理解能力和欣赏、评述能力，还能激起学生的求知欲望和创作兴趣。所以在本学期我们美术组根据美术课程实施标准，结合学科教材，组织学生进行各年级不同的趣味体验活动方案。

美术是一门关于美学的艺术。通过这门艺术，小艺术家们获得美的感受，得到美的情感熏陶，升华对于美的体会。本学期的特色美术测试中，小艺术家们借此机会来表达自己对世间万物的情感与认知。对美术这门学科一如既往地表现为兴趣浓厚，通过自己观察美、体验美、尝试美、创作美，给小艺术家们的童年抹上了一道美丽的彩虹。

音乐测评

音乐学科综合测评内容：视唱本学期音乐教材中的歌曲。

以班为单位由班主任分别带到对应的试室进行考试，学生自信歌唱老师指定歌曲，由音乐老师进行听唱及评价。

体育测评

体育学科综合素质测评的项目是：一分钟跳绳。

测试场地上可以看到同学们个个“绳”舞飞扬显风采，随着一声清脆的哨响，昂首挺胸，足尖点地，舞动彩绳，个个不甘示弱，逐渐在跳绳中学会了坚持。不断地突破自己，是他们在这次体测中领悟的真谛。

学校领导对本次测评高度重视，各班主任以及科任老师积极配合体育组进行测评工作，按计划依次进行考试，本次参加考试的26个班级共用时6节课，分工明细，衔接紧密，配合到位，因此效率极高，考试也取得圆满成功！ 

此次综合素质测试，不但检阅了“禾苗”的音体美教学质量，促进学科教师课堂教学的实效性，而且也是学校全面实施多元化评价的重要举措，有效提升了学生的综合素养，为进一步探索和构建更科学的音体美学科教学质量监测体系，全面提升教师的教学质量和学生的艺术素养奠定了坚实的基础。

相信通过扎实的艺体学科教学，艺术的种子终会在学生们的人生路上开花结果！艺术之美、体育之美、生活之美将伴随孩子一生！番小永远在路上！

撰稿：杨婉莎    照片：各教师    初审：陈敏芝     终审：刘宁    编辑：彭金荣