东方番村小学为了加速新教师的成长，以及教师之间的成长，开展了“高效课堂新教师过关课”的活动。每位新教师在本学期都需要上一节过关课，科组集体备课，校长、主任以及科组人员听课，课后点评交流。
4月22日，上午第一节课，冯光晓教师在601班上了一节《鲁滨孙漂流记》的过关课。
她的教学目标是培养学生快速阅读和概括主要内容的能力，在鲁滨孙非凡的经历中激发起课外阅读整部作品的能力，进而感悟“只有那些勇敢镇定的人，才能熬过黑暗，迎来光明！”
她的课由五个部分组成：
一、趣猜谜语，导出新课。通过猜人物谜语，引出课题，提升课堂趣味，增加学生学习的兴趣。
二、读梗概，知大意。通过快速阅读梗概部分，回答鲁滨孙在荒岛上遇到的困难，以及克服困难的办法，掌握梗概大意，进而掌握整部小说的主要内容。
三、品精彩，深感悟。通过欣赏精彩部分中的主人公对自己在荒岛上幸与不幸、好处与坏处的排列，我们学习主人公理性地看待自己的处境，在绝境总寻找希望，寻找活下去的勇气。
四、野外生存技能。快速阅读梗概和精彩片段部分寻找鲁滨孙具有的生存技能，告诫同学们平时应该积极思考、勤动手，做一个具有生存能力的人！
五、野外生存大考。给同学们设想孤身一人身处大沙漠，这时候他们应该怎么做才能寻找水源、食物，如何辨别方向！
在随后的评课讨论中，校长、领导以及科组各位老师肯定了作为新教师的冯光晓的优点：从容淡定的教姿教态、规范的教学语言、目标设定得当、教学环节清晰等；同时也提出了宝贵的建议：掌握课堂时间分配、注意学生学习状态。
过关课使新教师得到了锻炼，获得吸取其他教师教学经验和智慧的机会，也促使全组教师更加关注课堂、关注教学内容、关注学生。
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