优质均衡 心理先行

春已至，万物始。新的学期拉开序幕，2025年全新开启，时代的日益更新，变化与适应是学生成长发展的永恒主题。

从“春节模式”切换为“学习模式”，开学时期种种变化的叠加和交互作用给学生带来了心理适应的挑战。引导学生用稳定的情绪和健康的心态，积极面对新学期的学习和生活。培养健全的人格和良好的心理品质，响应国家义务教育优质均衡发展理念，东方番村小学紧锣密鼓做好开学前的安排部署工作。开学前后陆续开展了全员的心理健康培训会议，为学生新学期心理健康教育注入满满的心动力。

心灵引领，阳光育人。我校从上至下一条心，一条线，全方位构建学生的防护网，以心理健康教育领导小组为基，设立专职心理健康专员和心理健康辅导教导组。袁晓燕校长亲自率领担任组长，黄若宇辅导员总负责开展教师队伍专业培训，定期开展教师及班主任的心理健康教育能力专题培训。本次会议结合《中小学心理危机干预手册》的应用，鼓励大家系统地去了解和学习各种心理危机及防预机制。黄辅导员从学生心理健康现状、学生心理健康筛查、常见心理状况以及如何处理几个方面，与老师们进行了分享与交流。同时希望班主任老师们在思想上重视学生心理健康，班级设立心理委员。早发现，早干预，及时进行动态心理筛查，同时联动家长进行长期有效的亲子沟通。特别是青春期学生的学生需要重点关注，全方位保障学生的心理健康。

最后，袁校长对本次会议进行了本次会议的总结，全体教师职工及学生身边人都要充分重视，参与其中。学生是未成年人，需要我们的包容和引导，全员的关注。不仅仅是班主任、副班主任，任课教师；包括保安人员、食堂工作人员、后勤保障人员等都要关爱学生，关注孩子们每一天的精神状态。班主任作为学生班级第一责任人，必须要掌握学生的心理动态，学会情绪管理方法“询问、倾听、同理心”。引导学生学会心理疏导，积极面对生活，阳光生长。此次心理健康教育专题培训会，全体教职工对学校的心理健康教育工作有了进一步的了解，对心理健康问题有了更深的认识，同时也学到了一些实用的方法。

心理健康教育工作任重而道远，我校将进一步落实立德树人根本任务，加强学校心理工作建设，着力提升心理育人工作实效，实现优质均衡发展，助力学生健康成长！

撰稿人：钟苗

照片：吴双妹

初审：心育室

终审：少先队

编辑：杨婉莎