为了把写作与听、说结合起来，全面提高学生的语文素养，我校自办学以来一直组织全校学生在早读时间进行三分钟演讲活动，学生需经过班级的初赛、复赛最终进入决赛，选出优秀的小小演讲家，进入校园红领巾广播站。
“课前三分钟演讲”所需的时间不长，不影响早读学习任务。而每个学生都要参加，受到锻炼的是整个的学生。三分钟演讲满足了每位学生的表现欲，同时，也为孩子们提供一个相互学习和成长的平台。
“课前三分钟演讲”为进行思想教育创造了一个生动活泼的平台，开辟了一条新途径。学生演讲内容摄取身边所见、所闻、所感，内容丰富多彩。
“课前三分钟演讲”锻炼了学生逻辑思维，为了准备演讲，学生要选择材料和组织材料，进行认真的思考怎么把话说好：先说什么，后说什么，怎么开头，怎样结尾。
“课前三分钟演讲”能把学生的“听说读写”有机地结合起来，既能提高学生大胆说话的能力，树立信心，又能全面提高学生的语文素养。
撰稿人：王楚欣 审稿：龙丁显
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