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东方番村小学教师读书分享会
2019-10-19

为呵护番小的禾苗们成长,教师的一桶水要变成“长流水”。我校本学期有序开展教师成长“四个一”计划,切实推动教师的内驱力,打造番小成长型教师队伍,从第4周开始建立读书会以来,老师们打卡阅读增增日上。第7周各学科组分别集中开展了“成长初体验”读书分享会。本次活动由各学科组组长组织展开,全体教师参与。

语文组龙丁显老师分享《生命的堤岸》、《年轻真好》,诗歌直抵心田,郭晓燕老师分享《做一名懒惰的教师》,还有老师分享了《读者》里面“义鼠”的故事,延伸人与动物之间的情感,分享会气氛融洽,老师们还分享心理学方面的知识“如何看待一个孩子的好动”“小习惯大坚持”,让在座的老师受益匪浅。

数学组的老师们纷纷交流着自己的读书心得,畅谈读书感言,就“如何平衡工作与学习的时间”展开讨论,在观点交锋中反思自身的工作平衡,提高自己的时间管理,优化自己的阅读成长。

英语组蔡昭玲老师分享《教育中的心理应用》一书,她提到连锁塑造就是指通过小步骤反馈来达到学习目标,把目标分成几个小目标,每完成一个小目标就要进行反馈或强化,对于鸽子而言就是喂它食物,最终达到大目标。并建议老师也可以用连锁塑造锻炼学生的胆量。引发老师们的渗入思考,也有老师分享《跳一跳,摘果子》引出教学中的最近发展区概念。老师们纷纷觉得真是一场别开生面的交流会。

综合艺术组侯伟兰老师分享了思政课老师要带着三样走进课堂:一要带感情;二要带方法;三要带个人修养。思政课老师,尤其要树立教书育人为人师表的良好形象,让自己的言谈举止成为活的思政课教材,让课堂上的行为示范,成为最美的思政语言,最好的思政注脚。

体育组杨鸿斌老师分享简.尼尔森《正面管教》,它是一种既不惩罚也不骄纵的管教孩子的办法,孩子们只有在和善而坚定的气氛中,才能培养出自律、责任感、合作以及自己解决问题的能力,才能学会使他们受益终生的社会技能和人生技能,才能取得良好的学习成绩。杨老师接着分享了相互尊重的小故事,深刻启发老师们以身作则。同时,杨组长期望科组的老师们,利用空余时间要多看书、长见识,让阅读成就自己的突破发展。

本次活动的开展,既开拓了老师们的阅读视野,也引起了老师们对教育教学中一些问题的思考;既给了老师们自由感言的机会,也触发了老师们阅读促成长的决心。番小的园丁们将托起成长“四个一”的舞台,潜心突破自身瓶颈,争做一名新时代四有教师。

撰稿:吴玉洁   摄影:各科组   审核:刘宁   编辑:林莉



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