2017年10月10日，东方番村小学综合艺术组组织开展了科学公开课活动。郑翠萍老师讲授了六年级科学课——《抵抗弯曲》。学校领导及全体综合艺术组教师准时到达上课地点601班，认真观课。
在教学活动中，学生体验了科学探究的过程：提出问题——猜想与假设——制定计划与设计实验——进行实验——分析和论证——交流与讨论。老师从生活中的建筑—房屋和桥梁引入，让学生找出其相同的结构："柱子"和"横梁"，为本节课的学习做知识基础。再结合生活中的例子说明，当柱子和横梁同时受压时，横梁比柱子更容易弯曲，引出本节课的探究课题——横梁的抗弯曲能力与什么因素有关。学生进行讨论做出猜想。教师在讲横梁的抗弯曲能力与宽度的关系的过程中，把学生分为了8个小组，让学生自己设计实验方案，并亲自动手完成实验，这样既提高了学生的动手能力和与他人合作交流的能力，还能培养学生爱科学的情感。在课堂上学生认真地按照要求做实验，在过程中，如实记录数据，实验后学生积极地把实验结果汇报出来。整个实验过程中气氛活跃。
课后，在议课时，综合艺术组的老师们非常认真，发言积极，为上课的老师提出了宝贵的建议。
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