东方番村小学2024年秋季学期“禾乐”书画教研活动（五）

加强教研工作，是推动教育事业持续健康发展的重要途径。为了提升教师的专业素养，优化教学内容和方法，提高教育教学质量。2024年11月8月星期五上午第4节，方莉媛老师在五（3）班开展信息技术公开课，课题为《幸运大转盘》。本节课旨在让学生们在轻松愉快的氛围中学习图形化编程和逻辑思维。

导入环节，方老师结合“双十一”购物节，实体商店为了促销会在店门口摆“幸运大转盘”，提出问题：如何在源码编辑器中搭建“幸运大转盘”，激发学生学习兴趣，引出本节课课题《幸运大转盘》。

课堂上，方老师将《幸运大转盘》分为两个课堂任务进行，分别是“普通大转盘”和“高级大转盘”，在任务一的教学中，方老师积极引导学生观察讨论，循序渐进，学生自主成功搭建出普通大转盘。

学生举手回答问题

方老师指导学生

在任务二的教学中，方老师注重学生逻辑思维的培养，边演示边讲解。在动手实践的过程中，不断有学生举手提问，方老师耐心解答，他们不仅学会了编程的基础知识，还锻炼了团队协作和解决问题的能力。通过亲手搭建幸运大转盘，课堂的趣味性持续增强，也让学生们在实践中巩固了所学知识。最后请代表学生上台演示，给全体同学起了一个榜样作用，增强课堂学习氛围。

学生上台演示操作

认真听课的老师们

随后，全体书画组的教师们聚集在一起，对方老师的公开课进行了深入细致的评课议课活动。在评课议课的过程中，各位教师积极发言，提出了许多宝贵的意见和建议，旨在帮助方老师进一步提升教学水平，优化课堂教学效果。

教以致学，研以共进。本次教研活动，激发了教们不断提升自身素养，不断追求高效课堂的决心。未来，我们将继续发挥集体智慧，深研课堂，砥砺前行。

撰稿：方莉媛

照片：梁瑜梦

初审：杨婉莎

终审：教导处

编辑：陈雅丽