家校共育 成就禾苗

教育是一场美丽的邂逅，为进一步增进家校联系，促进学校与家庭形成家校教育合力。在这凉爽的秋天，我们迎来了双向奔赴的美好相遇，共同见证教育的温度。11月16日，东方番村小学继续组织开展“2+2”精准家校访谈活动。全体行政、主副班主任及任课教师带着爱与责任，开始了这场家校合作的双向奔赴。让学校和家庭同向、同心、同爱、同育，共同为培养阳光、自信、有才的“禾苗”而努力。

主副班主任作为孩子在校园学习、生活的重要观察者和引导者，就孩子在学校的各项表现向家长做了详细阐述，不仅分析了孩子们学科的优缺点，还有孩子们在不同学科展现出的学习能力、思维特点、以及课堂上的专注力和互动等方面进行了详尽的分享。与此同时，主副班主任还通过精准访谈来深入了解学生的家庭教育以及父母对学生未来教育的期待，从而做到因材施教。

家校访谈前工作会议

一（1）班

一（2）班

一（3）班

一（4）班

二（1）班

二（2）班

二（3）班

二（4）班

二（5）班

三（1）班

三（2）班

三（3）班

四（1）班

四（2）班

四（3）班

五（2）班

五（3）班

六（1）班

六（2）班

六（4）班

六（5）班

在家访过程中，东方番村小学校长袁晓燕带领学校行政领导们与家长进行了亲切友好地交流，了解禾苗们的成长，倾听家长们的期许。

为展现番小禾苗在校成长的一点一滴，教室外，老师们展示部分优秀的作业本、书写作品、绘画作品等，一本本赏心悦目的作品让家长们看到了孩子们的成长。

会后集中反馈，精准施教

家校合作共育，绝非是对原有工作的冗余堆叠，而应如春雨般，润物无声地融入日常教学的每一个环节。家访工作，恰似一座沟通的桥梁，让教师与家长能够倾心交流，进而赢得家长的支持与信任。在教育的征程中，家校携手并肩，怀揣着爱心与责任，如同暖阳呵护花朵一般，真诚地接纳每一个孩子的独特，欣赏他们的闪光点，鼓励他们勇敢前行，精心呵护这些茁壮成长的幼苗，为他们撑起一片希望的天空。

END

撰稿：巫霞欢

初审：蒙作进

终审：黄江

照片：杨婉莎、潘沛桂

编辑：杨婉莎