居家隔离，线上学习的第6周，被“锁”在“笼子里”的番小禾苗们，这一次，他们又用自己的小能量做了什么有意义的事情呢？

3月20日--30日，东方番村小学三（6）班“非常6+1”小分队以当前疫情为背景，以“居家与健康”为研究课题，提出自己的问题设想，并进行该项目的调查研究。虽然无法到图书馆查阅资料，更无法和老师孩子面对面地交流，但小组的家长老师及成员们仍坚持线上讨论，各自分享了自己的研究过程，开展激烈的讨论会，最后以思维导图、绘本制作、视频等方式进行汇报总结，这个旅程的开启实在惊奇极了，通过项目的研究，小分队的伙伴有了很多居家学习时确保健康的好点子，让我们一起来看一看吧。

项目活动介绍

项目小组成员介绍

项目小组研究过程

3月20日 项目研究小组成立仪式

小组成员进行头脑风暴

提出问题、梳理问题。

3月21日 小组成员确定研究方向，他们研究的问题是……

张思婉

疫情期间，如何通过饮食和作息来提高我们的免疫力？

李诗仪

居家锻炼及科学用眼的方式有哪些？

卢昊

身体强壮的人就一定不会被病毒感染吗？

伍祖怡

如何区分普通感冒和新型肺炎？

林洪荣

双黄连口服液可以多喝吗？多喝了会对我们的身体造成什么影响？

朱思政

如何正确、理性对待新型冠状病毒给我们的生活带来的影响?

3月22日-3月24日 小分队成员进行资料搜集，认真研究，梳理总结

3月25日 组内分享研究过程

听取建议

完善研究资料

完成总结及创作

3月25日-3月26日 小组成员进行资料汇总及总结创作

项目研究成果

1、利用软件制作思维导图，简单明了

伍祖怡

研究成果

朱思政

研究成果

林洪荣

研究成果

2、手绘思维导图——满满的创意

卢 昊

研究成果

李诗仪

研究成果

3、张思婉——自创绘本表达思路

4、居家生活健康作息表

伍祖怡居家健康作息表

卢昊居家健康作息表

李诗仪居家健康作息表

张思婉居家健康作息表

研究评价和思考

指导老师为小组成员颁发优秀奖状

他们有话要说……

小组成员

朱思政：

通过这次活动，让我成长了许多，明白了学习的重要性，学会了自己上网搜查资料，还可以和老师同学们进行交流，感谢陈老师给我这次展现自我的机会。

伍祖怡：

很开心能成为研究小组的一员，在研究的过程中我遇到了很多困难，但在老师和同学们的交流下，还有妈妈的鼓励陪伴下，我克服了困难。这次活动也让我比以前更了解新型肺炎了；我还学会了使用思维导图。

张思婉：

在这次活动中，我学到了很多的课外知识，妈妈说我的思维能力和动手能力都提高了不少呢！一开始还很懵懂，但在妈妈的陪伴和老师的指导下，我和同学们合作完成了所有任务，从中我体会到了快乐和成就感，还让我看到了不一样的陈老师哦。疫情没结束，我们还不能开学，但我一定会遵守我制作的居家健康作息表，期待回校和老师同学们相聚。

李诗仪：

谢谢老师给我们组织了这个活动。让我更加了解疫情的严重性，明白逆行者们的辛苦。在这里我要为白衣天使加油！

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家长的悄悄话

洪荣爸爸：

在这次研究活动中，我们父子俩分别对同一问题的看法和见解进行分享交流，促进了我们亲子之间的合作，让我们收获颇深。这次的项目研究工作，让我看到了孩子做事认真投入的一面，也感觉到孩子成长了不少，做为家长感到特别的欣慰!

诗仪妈妈:

突如其来的疫情，所有人都居家隔离，不能外出，孩子也只能进行线上学习。居家锻炼和科学用眼成了所有老师和家长们最担心的问题，所以我们这次研究的问题是“居家锻炼与科学用眼的方式有哪些？”。这次活动非常有意义，和孩子一起成长的感觉真奇妙！

祖怡妈妈：

我觉得这是一个很有意义的活动，通过一个星期的努力，我感觉孩子的思考能力和表达能力进步了不少，用这样的特殊的方式和老师同学们进行合作交流，感谢老师的用心指导，期待下一次活动!

思婉妈妈：

当接到“居家与健康”项目研究这个任务时，我觉得对于我和孩子来说是一个挑战，但作为家长必须给孩子当好榜样，勇于挑战，坚持不懈是孩子的楷模!在本次活动中不仅能增加亲子合作精神，更增强了家长与孩子之间的默契感。小组成员、家长、老师如同道友，不分你我，互相听取意见，取长补短，让我看到了团结的力量！最后感谢陈老师的用心与指导，也感谢学校领导的鼓励，让我感到非常暖心！是您们一直激励着我们勇往直前，克服困难，谢谢你们！

指导老师的寄语

疫情逐渐好转

春日暖阳已至

番小拥抱你的归来！

项目小研究只是一扇小窗

疫情大课内容满满

愿禾苗们勇往直前！

项目参与者：三（6）班非常“6+1”研究团队成员

诚谢研究团队成员的宝妈宝爸给予的大力支持

项目组织者及撰稿：陈敏芝

证书设计：吴双妹

项目发起人：刘  宁

编辑：彭  禧