展体育课堂风采

教研活动促成长

为了提高教师专业素养和课堂教学能力，夯实体育教师教育教学基本功，加强体育教师之间的交流和学习，取长补短，共同进步，积累教学经验！陈朝晖老师和马伟航老师分别对二年级《队列队形、体育游戏》和三年级《队列队形、原地转法》两个板块进行执教。

2024年9月19日上午，陈朝晖老师给大家展示了一节精彩的《队列队形、体育游戏》体育公开课！

陈老师按照自己精心设计的教学内容，带领学生进行热身活动和新颖的游戏环节，为队列队形教学奠定基础，也激发了学生学习队列队形的兴趣和热情！学习之初，陈老师带领学生一同复习队列队形所学内容，并对复习动作进行一一点评与指导，并对学生提出练习要求，强调练习中起势动作要标准，整齐统一，眼神中要透漏出一股坚韧不拔，不屈不挠的精、气、神！

教学过程中，陈老师精讲多练，并及时对学生出现的错误动作，进行指导纠正！

陈老师精心设计的游戏接力赛环节，点燃了在课堂中的氛围，激发了学生参与体育运动的热情，让孩子们在游戏中体验快乐和健康！

接着，马伟航老师执教的班级是三（1）班，内容是水平二《队列队形-原地转发》，根据小禾苗们的心理特征，采用了游戏导入教学模式和分组练习的教学方法。让学生在玩中学、学中玩，真正喜欢上体育课，从而培养学生终身体育的意识。

开始部分

课程伊始，进行课堂常规内容，首先由体育委员集合整队组织好学生站队，之后体育委员向教师汇报人数，教师检查学生的着装以及安排身体不适需要见习的学生。

准备部分

组织好学生后教师带领学生进行热身活动，首先是围绕着操场慢跑两圈，之后进行徒手操活动，充分活动好身体后，教师为学生讲述本节课所学的内容。

基本部分

接下来是本节课的正式开始，教师为学生示范讲解了原地转法的动作要领以及注意事项。由开始的分解动作练习再到完整练习，每一部分循序渐进。

通过练习，由两组优秀的同学上前展示所练习的内容。

结束部分

接近课堂尾声，教师带领学生进行拉伸放松，并进行本节课的小结，表扬鼓励学生。

本次体育公开课不仅是一次力量与美的盛宴，更是一次教学创新与学生成长的见证。我们相信，在全体师生的共同努力下，东方番村小学的体育教学将会绽放出更加绚丽的光彩！

撰稿：陈朝晖 、马伟航

初审：夏水钦

拍照：体育组全体教师

终审：教导处

 编辑：侯叙婷